第26章 熟能生巧
她与时代共腾飞 作者:佚名
第26章 熟能生巧
李雪梅看著那块黄褐色的香皂,闻到了一股从未闻过的清香。
那不是刺鼻的脂粉味,而是一种令人舒心的淡香味。
她知道苏晓雯在撒谎,怎么会有人嫌这种好东西多?还需要別人帮忙分担?
可这个谎言太过美好,苏晓雯的姿態也太过大方,让她连扭捏的余地都没有。
“谢谢。”
李雪梅的声音很小,小到几乎听不见。
她接过香皂,小心翼翼地把它放在枕头边,准备一会儿简单收拾过后就去洗澡。
她不想被人说,前提是自己要做好。
李雪梅一直明白这个道理。
只是之前她一路赶过来没时间,而且这么多年她早就习惯了,闻不见身上有味道。
最关键的是,经过苏晓雯这么一通操作,宿舍里的氛围没有那么僵硬了,之前的排挤和孤立感也不再那么明显。
这天晚上,李雪梅洗完澡,收拾好,睡了个舒舒服服的觉。
她还做了个美梦,梦到自己去了一个有很多高楼的地方,穿得也很漂亮。
然而,这份美好只持续到第二天上课。
一中的教学进度和难度,根本不是那个只有三个老师的村中学能比的,尤其是英语。
在村里,英语课就是语文老师兼职教的。老师自己在黑板上写26个字母,用汉字注音:“a(唉),b(笔),c(塞)……”
李雪梅的英语,写没问题,做题也可以,但就是个哑巴。
上午第三节,英语课。
英语老师姓刘,是省师范刚毕业分配来的大学生,穿著一条格子裙,烫著捲髮,看起来很是洋气。
“good morning, class!”
刘老师的声音清脆悦耳。
“good morning, miss liu!”
全班同学齐刷刷地站起来,声音洪亮,整齐划一,除了李雪梅。
她张了张嘴,那个“古德猫寧”在舌尖打了个转,又咽了回去。
“sit down, please.”
刘老师走下讲台,目光巡视著全班。
“第一节课,我们不讲课文。我想认识一下大家。everyone, introduce yourself in english.(每个人用英语自我介绍。)”
教室里的气氛活跃起来。
前排的几个学生爭先恐后地举手。
周莉莉第一个站起来:“my name is zhou lili. i am fifteen years old. i like singing and dancing. my father is...”
她流利地说了一大串,虽然带著点中式口音,但在李雪梅听来,简直像是在听收音机。
刘老师满意地点点头:“very good.”
接著是苏晓雯,她有些紧张,但发音很標准,还用了几个稍微复杂的词汇。
轮到李雪梅这组了。
她坐在倒数第二排的角落里,心跳得很快,手心里的汗把课本都浸湿了。
“next one.”刘老师的手指,指向了李雪梅。
李雪梅没动。
“那位女同学?”刘老师走了过来。
全班的目光都集中了过来。
李雪梅不得不站起来,她的腿在发抖,喉咙像是被胶水粘住了。
“my... my name is...”
她一开口,那股带著浓重方言味的口音就暴露无遗。
那个“name”被她读成了“內母”,“is”读成了“伊斯”。
“my name is li xuemei...”
“扑哧——”
前排传来一声没忍住的笑声。
紧接著,坐在她斜前方的——那个在校门口骑车的“郭富城头”,名叫赵强的男生怪声怪气地模仿了一句:
“卖——內母——伊斯——李雪梅——”
他故意把那个调子拉得老长,像是在唱秦腔。
同学们都忍不住笑了起来。
李雪梅的脸瞬间涨成了紫红色,那种羞耻感比在宿舍被画三八线还要强烈百倍。
眼泪在眼眶里打转,但她死死咬著牙,不让它掉下来。
“够了!”
一声严厉的呵斥打断了笑声。
刘老师脸上的笑容消失了,她快步走到赵强面前,手里的课本重重地拍在桌子上。
“赵强,站起来。”
赵强脸上的嬉笑还没收回去,慢吞吞地站起来:“老师,我就开个玩笑……”
“玩笑?”刘老师的眼神冷得像冰,“李雪梅笑了吗?你觉得自己很幽默吗?很高级吗?”
“你也就会这几句吧?有本事你用英语把这段话翻译一遍:『嘲笑一个敢於开口的人,是懦夫的行为』。翻译啊!”
赵强张口结舌,脸憋红了,半天崩不出一个屁。
教室里死一般的寂静。
刘老师转过身,看著李雪梅。
她的目光变得温和,但依然有力。
“李雪梅,抬起头来。”
李雪梅慢慢抬起头,视线模糊。
“你的发音是不標准,但这不丟人。”刘老师的声音传遍了教室的每一个角落,“你知道为什么吗?因为你以前没条件学,但这不代表你以后学不好。”
“在这个教室里,只有敢开口的人,才配学这门课。”
刘老师转身回讲台,从包里拿出一盘磁带,放在李雪梅的桌角。
“这是我大学练口语的磁带,拿去听。每天听,跟著读。读到你的舌头打结,读到你能把每一个音发准为止。”
“好不好?”
李雪梅看著那盘磁带,又看著刘老师那双充满鼓励的眼睛。
她吸了吸鼻子,把眼泪憋回去。
“好。”
虽然只有一个字,虽然还是带著那股子土味,但这次,声音很稳。
“sit down。”
刘老师走回讲台,转身在黑板上写下一行大字:
practice makes perfect。(熟能生巧)
李雪梅坐下,手紧紧攥著那盘磁带。
稜角分明的塑料壳硌得手心生疼,但这疼痛让她清醒。
下课铃响了。
苏晓雯凑过来,小心翼翼地戳了戳李雪梅的胳膊。
“哎,你別理赵强,他就是个二流子。”苏晓雯塞给她一颗大白兔奶糖,“刘老师那磁带可是好东西,你要没隨身听,晚上可以用我的。”
李雪梅看著手心里的糖,又看了看苏晓雯。
“我不吃糖。”李雪梅把糖推回去,“但隨身听……我想借。我可以帮你干活,打扫卫生,打饭,洗衣服……反正什么体力活我都可以干。”
马春兰从小就教李雪梅:“咱们不能被欺负,也不能欺负別人,更不能白占便宜。”
李雪梅感受得到苏晓雯的善意,但是她不想做那个只拿不付出的人。
李雪梅看著苏晓雯,很认真地承诺:“以后这些事情,如果我在,我一定会做,如果我不在,你也可以隨时找我,或者等我回来再做。”
马春兰以前也干过这种卖力气的活儿,李雪梅觉得没什么丟人的,也没什么不对的。
苏晓雯愣了一下,隨即笑了,露出两颗小虎牙。
“行!成交!”
窗外,秋日的阳光穿透云层,洒在课桌上。
李雪梅翻开崭新的英语书,在扉页上写下:practice makes perfect。
下一节是物理课。预备铃刚响,教室里就安静了下来。
听说物理老师张建国是个“怪老头”,虽然是特级教师,但脾气古怪得很。
张建国走进教室的时候,李雪梅闻到了一股熟悉的菸草味,但没李老汉身上的味道那么冲。
他穿著一件中山装,袖口磨出了毛边,手里也没拿教案,就捏著半截粉笔。
他没喊“上课”,而是径直走到黑板前,转身在黑板上写下两个大字:
力学
笔锋如同刀刻,苍劲有力。
“我是张建国,教物理的。”他的声音有些乾涩粗糙,“物理是什么?物理是万物的道理。是硬碰硬的逻辑,是容不得半点沙子的理性。”
他的目光在教室里扫了一圈,最后落回到面前的讲台上。
“理科讲究的是逻辑思维,遇到想不通的地方,需要你们自己去理思路。如果你们指望由我来灌输概念,然后死记硬背,那这辈子你们都学不会,还不如趁早放弃!”
听到这里,学生们都没吭声,只是某些同学面色不太好看。
能进一中的,读初中时也都是班上数一数二的,突然被这么说,有些想法也正常。
“別不服气。”张建国背著手,慢悠悠地在过道里踱步,“教了三十年书,我见多了。高一还能跟著混混,到了高二高三,逻辑思维一上强度,有些人就掉队。物理要的是悟性,是后劲。如果你们自己都不肯花心思,觉得临时抱佛脚,考试前背一背就行,那就等著丟人吧!”
李雪梅坐在角落里,她面色很平静,因为她认可张建国的话。
她知道,这不是老师在给他们一个下马威,而是想让他们重视这门课,以严肃的態度对待这门课。
不知道是不是因为上节课丟了面子,赵强决定在这节课找回来。
他初中时物理就是数一数二的,所以他自认有资格开口。
“老师,你说的那是女生吧。我之前听过,女生比较感性思维,男生比较逻辑思维。”
“女生学不好物理很正常,我还见过哭鼻子的呢。”
赵强说完开始笑,但这次没有人应和他。
就连周莉莉都皱起了眉头。
“老师。”
李雪梅站了起来,她个子不高,身形也有些单薄。
张建国停下脚步,转过身望向她。
“你有不同的想法?”