她与时代共腾飞 作者:佚名
    第79章 百年大计，教育为本
    当下课铃声响起，监考老师要求停止一切操作时，李雪梅放下笔，长舒了一口气。
    一种深度满足的奇特感觉涌遍全身。
    没有上午那种被掏空的虚脱和懊恼，而是一种“完成了”的踏实感。
    她不確定自己的数据是否最精確，分析是否最到位，但她確信，自己已经將能力范围內所能做到的每一个步骤，都儘可能认真、规范、严谨地执行完毕。
    实验过程本身带给她的，是一种通过亲手操作探寻规律的充实与快乐，这在一定程度上弥补了理论考试的挫折。
    她按照要求，將两份实验记录表、数据表格、坐標图纸以及分析说明整齐地叠好，交给监考老师。
    走出实验室时，天色已近黄昏。
    夕阳的余暉给教学楼涂上了一层暖金色。
    这次，听著周围考生的討论，她不再有那种焦虑的感觉，反而多了几分安定与从容。
    在实验楼门口，她看到了张建国。
    他站在树下，只是手里多了一支点燃的烟。
    看到李雪梅，他吐出一口烟雾，微微扬了扬下巴。
    “感觉怎么样？”这次他问了。
    李雪梅走过去，想了想后很认真地回答：“题和平时练的不一样，特別是第一题那个读数显微镜，但我做的很仔细，数据都记下来了，也算了。”
    张建国深深地看了她一眼，从她平静而略带疲惫的脸上，看到了一丝不同於上午的沉稳。
    他没有追问细节，只是点了点头，把烟掐灭：“都考完了，彻底放下。走，吃饭去，晚上带你出去转转。”
    张建国带著李雪梅穿过校园，从北门出去向南走。
    街灯逐渐亮起，自行车流依然庞大，叮铃铃的铃声此起彼伏。
    路边的店铺大多还开著门，食品店、杂货铺、理髮店……
    橱窗里透出的灯光將各种商品照得清清楚楚。
    走了大约二十分钟，拐进一条小街，浓烈的羊肉香味扑面而来。
    那是一个夜市摊点，四五张矮桌摆在路边，每张桌旁围著几条长凳。
    。一口巨大的铜锅架在煤炉上，奶白色的羊汤翻滚沸腾，水汽蒸腾，在寒冷的冬夜里聚成一大团诱人的白雾。
    摊主是位头戴白帽的回族大爷，见张建国过来，笑著打招呼：“两位，吃点啥？”
    “两份优质。”张建国熟门熟路地坐下，指了指旁边的位置，李雪梅跟著坐下。
    过了一会儿，李雪梅学著张建国的样子，接过两个硬邦邦的飥飥饃，开始一点点掰碎。饃很硬，掰大了不入味，掰太小又容易煮烂。
    她想起下午做实验时的那种专注，忽然觉得生活中很多事都有相通之处，比如需要把一件复杂的事情，分解成无数个简单的步骤，然后耐心地完成。
    “慢慢掰，不急。”张建国点了一支烟，看著街上来往的行人，“知道为什么带你来这儿吗？”
    李雪梅摇摇头。
    “这家的老板，姓马，十年前就在干这个了。”张建国吐出一口烟，“那时候，私人做买卖还得偷偷摸摸。后来政策变了，允许个体经营，他办了执照，租了这个小铺面。现在，他儿子在交大读自动化专业，前途一片光明。”
    李雪梅惊讶地抬起头。
    “想不到吧？”张建国笑了笑，“这就是时代的变迁，放在二十年前，这些都不敢想。”
    他將菸灰轻轻弹进桌上的铁皮罐里：
    “你今天参加的这场竞赛也是一样，二十年前根本没有这种东西。”
    两人一边说话，一边吃饭。
    粗瓷海碗里，掰碎的饃块吸饱了浓白的羊汤，上面铺著几片切得极薄的羊肉，撒著碧绿的葱花和香菜，红亮的辣椒油浮在汤麵，香气扑鼻。
    李雪梅小心地尝了一口。
    汤汁浓郁醇厚，羊肉酥烂不膻，泡饃筋道入味，混合著辣椒的辛香和糖蒜的酸甜，是她从未体验过的丰腴滋味。
    “好吃吧？”张建国也拿起筷子，“这就是改革开放的成果，老百姓能吃饱饭了，而且能吃好了，有余力供孩子读书了，国家也开始重视教育和重视人才了。”
    他边吃边说，声音在夜市的嘈杂中显得格外清晰。
    “1977年恢復高考，那是第一声春雷，但那只是给了所有人一个公平竞爭的机会。真正的变化，是八十年代以后。”
    “1985年，《中共中央关於教育体制改革的决定》出台，明確提出『教育必须为社会主义建设服务，社会主义建设必须依靠教育』。”张建国如数家珍，“那是个分水岭。从那以后，教育投入逐年增加，教学秩序恢復正常，各种学科竞赛也进行得如火如荼。”
    李雪梅认真地听著，泡饃的热气让她身上也暖了起来。
    “你参加的这个物理竞赛，刚开始举办的时候规模很小，只有几个大城市参加。”张建国继续说，“到了后来，国家教委正式下发文件，把全国中学生物理竞赛纳入正规赛事，获奖者可以在高考中享受降分录取的优惠，特別优秀者，还可以保送到好大学。”
    他放下筷子，看著李雪梅：“知道为什么吗？”
    李雪梅摇了摇头，这些事情以前从未有人跟她说过。
    “因为国家一直都在关注教育，而且要实现『四个现代化』，特別是科学技术现代化，必须有一批拔尖的、对基础科学有真正兴趣和天赋的人才。”
    “高考是大眾选拔，但竞赛是精英选拔。两条腿走路，才能走得稳。”
    李雪梅似懂非懂地点点头。
    “1987年，国家教委又发了《普通高等学校招生暂行条例》，明確规定了符合相应条件的应届高中毕业生可適当降低分数录取，降分一般为20分以內。”张建国说得一字不差，“这个政策，一直执行到现在。为什么？因为国家需要这样的政策，来鼓励和选拔，並且留住那些好苗子。”
    夜市的人渐渐多起来。
    隔壁桌坐了几个大学生模样的年轻人，正兴奋地討论著什么，不时爆发出笑声。
    “你看他们，”张建国朝那边努努嘴，“八十年代的大学生，毕业后是国家包分配，铁饭碗。但现在不一样了。我听说，过两年大学生毕业要逐步实行『双向选择』了，也就是国家不包分配，自己找工作。”
    李雪梅睁大了眼睛。
    这对她来说，是完全陌生的概念。
    “这就是改革，一步一步来。”张建国说，“经济上，从计划经济转向市场经济；教育上，从应试教育转向素质教育。当然，现在还早，但方向已经定了。你们这一代人，赶上了最好的时候，也赶上了最需要奋斗的时候。”
    他吃完最后一口泡饃，端起碗喝了一口汤：
    “所以我说，你今天参加的这个竞赛，不仅仅是你个人的事。它是国家人才战略的一部分，也是“百年大计，教育为本”棋盘上的一颗棋子。你能走到全国决赛，已经很了不起。但更了不起的，是你赶上了这样一个时代，一个重视知识並尊重人才，愿意给普通人通过努力改变命运的机会的时代。”
    夜色渐深，气温更低了些。
    李雪梅却觉得浑身暖洋洋的，不只是因为热腾腾的泡饃，更因为张建国的话，在她心里点燃了一团火。
    “张老师，”她小声问，“您说的百年大计，教育为本，是什么？”
    张建国想了想：“简单说，就是国家要把教育摆在发展的优先位置，1987年党的十三大首次提出这一战略方针。1993年《中国教育改革和发展纲要》又进一步强化了这一战略。你自己也感觉得出来，这不是口號，而是实实在在地在做事，在改变。”
    他站起身，付了钱：“走吧，带你去看看西安的夜景。”
    他们沿著街道慢慢走。张建国指著远处的建筑：“那边是钟楼，旁边是鼓楼。西安这地方，到处都是歷史，但你也可以看这些新盖的……”
    他指向另一侧，那里有几栋正在施工的高层建筑，脚手架上仍有灯光。
    “这就是现在的西安。古老和现代，歷史和未来，都在这里交织。你们这一代人，就是要在这交织中，找到自己的位置。”
    他们走到一个十字路口，这里居然有一家还开著的书店。
    橱窗里陈列著新书：《邓-小平文选》、《现代科学技术基础知识》……
    “想进去看看吗？”张建国问。
    李雪梅点点头。
    书店不大，但书很多。
    她在自然科学书架前驻足，看到了一本《时间简史》，霍金著，精装本。她小心地拿起来，翻开扉页，只看了几页就觉得很新奇，让她產生了浓厚的兴趣。
    “喜欢？”张建国问。
    “看不懂，”李雪梅老实说，“但觉得很……厉害。”
    “那就记住这种感觉。”张建国说，“对未知的世界保持好奇和敬畏，是一个科学工作者最基本的素质。”
    他买了一本《平凡的世界》，递给李雪梅：“这个送你。路遥写的，咱中国陕西的作家。看看里面的人，是怎么在变革的时代里寻找自己的路的。”