让你教书，你百项全能？ 作者:佚名
    第11章 杨旗云的告诫
    回到家的时候，田螺姑娘李蓁蓁已经把杨旗云需要的菜给准备好了。这姑娘正眼巴巴地等著杨旗云回家做饭，用美食来填充自己的轆轆飢肠。
    杨旗云系上围裙之后开始在厨房里忙活，洗菜、切菜、上锅煸炒...没到二十分钟，杨旗云就端出了两菜一汤和李蓁蓁共进晚餐。
    “哇！杨哥你好快啊。”李蓁蓁由衷地讚美道。
    杨旗云面色不虞：“什么话？男人不能说他快...咳咳，无他，唯手熟尔。”
    “第一天正式工作感觉如何？”杨旗云一边吃饭一边问道。
    食不言寢不语这种老规矩已经很少有年轻人遵守了，在餐桌上嘮嗑才是常態。平时的工作已经够死气沉沉了，连吃饭的时候都不让说话岂不憋死个人？
    一说起这个，李蓁蓁整个人都亢奋起来了：“咱们学校的孩子很聪明啊！很多乐理上的东西我一教他们就能学会，而且他们有挺高的审美能力，对旋律中展现出来的情感都能说得头头是道。”
    杨旗云心说这都要感谢《猫和老鼠》和满老太太。在经典动画的薰陶之下，这些孩子的审美水平可比那些看喜羊羊、小猪佩奇的高太多了。
    李蓁蓁畅想道：“我想带孩子们用一年的时间学习一门乐器。”
    “乐器？吉他？钢琴？还是古箏？”杨旗云好奇地问道。
    李蓁蓁摇头：“这些乐器需要长期的学习和专业的指导，一年半载的根本学不出个样子。最好找一些好上手，学一段时间就能拿出来展示的简单乐器。”
    “吹口哨？”杨旗云冷幽默了一句，差点把李蓁蓁给整不会了。
    李蓁蓁羞恼地说：“杨哥，口哨算什么乐器啊。”
    “我就会用口哨吹歌，而且我打流氓哨贼响。”杨旗云给自己挽尊道。
    李蓁蓁决定绕开口哨这玩意，她直截了当地说：“我想带著孩子们学陶笛。十二孔陶笛简单易上手，也不需要学乐理，有嘴就能吹响，只要掌握了指法看谱子就能吹。”
    “陶笛从哪来？”杨旗云问道。
    李蓁蓁答：“让学生自己准备啊。”
    “如果家长不给买呢？”杨旗云追问。
    李蓁蓁又答：“唔...实在不行我给学生买。不就是十几个陶笛吗？几百块钱而已...”
    杨旗云郑重其事地说道：“蓁蓁，你別嫌我囉嗦啊，有些红线咱们必须要了解。”
    隨后他幽幽地说：“五年前，我刚刚上班的时候，对於工作充满了热忱。那时候我和你差不多，也不怎么差钱，於是就自费买了一大堆语文教学可能用到的教具模型。”
    李蓁蓁给杨旗云点了一个赞：“杨哥你真敞亮！”
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    “然后我就被校长给批评了...”杨旗云话锋一转，差点给李蓁蓁闪了一个跟头。
    李蓁蓁的大眼睛里写满了不解：“为什么啊？你明明是奉献，甚至为了教学效果自掏腰包...”
    杨旗云点点头：“对啊，当时我就这么和我师傅说的...哦，谢校长是我师傅来著。你猜她怎么说？”
    李蓁蓁好奇地看著杨旗云，脸上写满了十万个为什么。
    “她说我这种行为是典型的公私不分。虽然我的心是一片好心，没用公家掏一分钱就买回来了一大堆的教学教具。但是这种行为却是严重违反了《事业单位財务规则》和《会计法》。”杨旗云严肃地说道。
    李蓁蓁惊讶地捂住了小嘴：“啊？这么严重吗？”
    “我当时也纳闷啊，自己明明做的是好事，但怎么还违规违法了呢？”杨旗云循循善诱地解释，“私购教具是无法纳入学校资產登记系统的，可能会导致帐实不符，严重违反上级对於公共资產的管理要求。私购行为虽然没有挪用公款，但可能因为没有履行申报程序而被认定为逃避监管，最后给学校惹来一大堆的麻烦。”
    “咱们学校里的桌椅板凳、黑板粉笔都是国家財產。学校的所有支出都应该由公用经费承担，教师私购教具的行为，实质是用个人开销承担公共支出，变相掩盖学校经费管理失职，甚至会助长教育部门推卸法定责任的风气。”
    “而且你听过子贡赎人和子路受牛的故事吗？”杨旗云问道。
    李蓁蓁的眼睛中泛起了未被知识污染的迷茫。她是个艺术生，对於论语中的故事了解甚少。
    杨旗云笑笑：“那我给你讲讲吧。春秋时期的鲁国有一条法律：鲁国人在国外沦为奴隶的话，如果有人能把他们赎出来，就可以到国库报销赎金。有一次，孔子的弟子子贡在国外赎了一个鲁国人，但是当他回国后拒绝收下国家赔偿金。孔子知道后说：『子贡做错了啊。从今以后，鲁国人將不会从別国赎回奴僕了。向国家领取补偿金，不会损伤到你的品行；但不领取补偿金，鲁国就没有人再去赎回自己遇难的同胞了。』而孔子的另一个弟子子路救起了一名溺水者。那人为了感谢子路就送了一头牛给他。子路大大方方地收下了。孔子听说之后高兴地说：『鲁国人从此一定会勇於救落水者了。』”
    讲完故事之后，杨旗云问道：“小李同学，你从这个故事里学到了什么？”
    “应该接受做好事之后的奖励？”李蓁蓁小声回答。她现在有一种差生面对老师的心虚。阅读理解什么的实在是太难了，如果文化课学的好谁还去当艺术生啊。
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    杨旗云含笑点头：“你说对了一方面，除此之外还有一个和光同尘的道理。你花钱买了一堆东西送给学生，会不会显得其他老师吝嗇抠门？如果要是因为你在学校里发起了『奉献竞赛』，迫使其他教师被动跟进，你觉得自己在学校里还能待下去吗？”
    李蓁蓁听闻此言顿时后背一冷，因为她真想过自掏腰包给学生买乐器。没想到这么做竟然有这么严重的后果，要是没有杨哥提醒的话，自己真就掉到坑里而不自知了。
    杨旗云说道：“这是当年谢校长教给我的道理，现在你来了我就顺手教给你。”
    李蓁蓁怯生生地问道：“杨哥，你当年没被老师们排挤吗？”
    “没有啊！因为老教师们纯把我当成自家孩子，自家孩子做错了事一点教育一下就好了，因为他们知道我的品质不坏，单纯就是没想到那么多而已。咱们单位不会有人玩拉山头、画圈子、排挤人的把戏，我和你说的严重点只是为了让你记住有些事不能乱做。”杨旗云回答道。
    李蓁蓁鬆了一口气，她越发地觉得自己能在职业生涯开始的时候来到这样一个宛如桃花源的地方真是太幸运了。
    “杨哥，那我应该怎么办呢？”李蓁蓁求知若渴地问询。
    杨旗云说道：“你可以让学生自愿购买陶笛，如果有不愿意买陶笛的学生，你可以教他们用纸糊陶笛模型跟著学习陶笛的指法。”
    “欸？还可以这样的吗？”李蓁蓁的脑门上全是问號，她想破脑子也没想到还有这种解决办法。
    杨旗云说道：“你让学生买陶笛的性质相当於我们语文老师建议学生买字帖和作文书。上级严格禁止我们强迫学生统一购买辅导书，但教学真有需要的时候我们该怎么办呢？”
    “自愿？”李蓁蓁若有所悟。
    杨旗云点头：“对，就是由咱们发起號召让学生自愿购买。不统一购买渠道，不统一购买样式，让学生自己去採购，也不强行要求每个人都要有，最好再给他们找个兜底的方式。”
    “比如我在初一初二的时候需要让学生练字，於是就建议他们自行购买楷书字帖。他们可以上网邮购，也可以去书店线下购买。不管是买司马彦的还是庞中华的，只要是字帖能用就行。如果有学生不想买，在其他同学描字帖的时候，我就让他用本子临摹教材课后的读读写写，这样也能起到一点练字的作用。”杨旗云举了一个例子向李蓁蓁解释道。
    李蓁蓁这回算是彻底明白了，她可以在课上教学生吹陶笛，但是不能自己给学生买陶笛，更不能强制要求所有学生准备陶笛。老师只能建议学生自行购买，如果有学生不买的话也得准备一个备选方案让学生有事干防备他们举报你区別对待。
    原来上班还有这么多门道，哪怕她硕士毕业也不知道这些事情啊。多亏有了好为人师的杨哥，不然真等自己吃了亏，人生需要走很多弯路。
    就拿给学生买陶笛这种事来说，不上秤没有四两重，上秤一千斤打不住。外地真就有这么做的老师被人举报之后遭到了上级严厉的通报批评。顶著这份通报批评处分的老师三年以內是不得参与职称晋升评定的，这么大的亏谁吃了谁难受啊。
    这就是住在杨哥家的隱藏福利吗？有杨哥的仙人指路，自己能少走太多的弯路啦。