重生天龙：从现代归来的慕容复 作者:佚名
    第六十五章 看看实力
    燕子书院。
    书院经过改造，目前分为三大区域。
    左侧是家丁们休息的联排平房，中间是武场，右侧是一大一小打通的两个屋子，其中大屋子可供200余家丁修炼內功心法，小屋子是四大家臣修炼的地方。
    此时，慕容復便被风波恶带到小屋子来。
    刚进屋，便看见三名身著白色书生袍的年轻人坐在屋里，后面还站著一名小廝，三人隱隱以中间浓眉大眼的年轻人为首。
    只是四人皆是面无表情，像是不太高兴。
    慕容復快速扫了眼，发现四人面前案上空无一物，上前两步面带笑容道：
    “见过四位先生。”
    打完招呼立即回头看向身后阿碧：“阿碧，给四位先生上茶。”
    “是，公子。”
    阿碧甜甜应了声，转身出门。
    慕容復再次看向四人，发现四人依然面无表情，就在他疑惑间，在他身后的风波恶眉头逐渐竖立起来，凶光毕露。
    苏过嘴角扯出笑容：“慕容家主客气了。”
    这才对嘛。
    慕容復鬆了口气，心想愿意来燕子书院教书的先生，不亚於后世去乡村支教的模范老师，应当不难相处才是。
    当然话又说回来，要想马儿跑，就要给马儿吃草。
    慕容復沉吟道：“首先感谢几位先生愿意来燕子书院授业，慕容氏当然也不能让几位先生白忙活，每月十两银子，预付三月，不知几位意下如何？”
    “啊？”
    苏过抬头，皱眉问道：“还有银钱？”
    “没...没有吗？”
    慕容復有些不自信了。
    他前世也没和北宋的读书人打过交道，不知他们具体想法。
    莫不是当真如后世支教老师一般，视钱財如粪土，甚至古代读书人若是更犟一些，认为铜臭味太重有辱斯文。
    慕容復拿捏不定，苏过亦心念急转。
    阴谋！
    必然是阴谋！
    虽然他没想到自己等人被绑来是需要教书，但现在他知道，慕容復此举明显是想用银钱来收买他。
    嘁，
    我苏过堂堂举人，岂是为五斗米折腰的贪財之辈。
    苏过沉声道：“这个真没有。”
    慕容復心中敬意升起，没想到面前此人竟如此高风亮节，想了想又安排道：“这样，风四哥你等下去苏州城里寻个好布铺，买上几匹锦缎为先生们裁衣。”
    苏过刚想摇头，风波恶便趁著慕容復回头之际，咬牙切齿道：
    “这个可以有。”
    苏过脑袋僵住，眼角抽搐道：“那就多谢慕容家主了。”
    “哈哈，一点心意算不得什么。”
    慕容復大笑著，拱手客气道：“先生高风亮节令人敬佩，不知先生名讳？”
    苏过声音平淡：“某姓苏，两位同窗一人姓许，一人姓张。”
    “苏先生、许先生、张先生。”
    慕容復依次打了个招呼，见三人表情似乎都有些僵硬不愿多言，隨即轻笑道：“我就不打扰三位了，有任何需要隨时给任何燕子书院的人讲皆可。”
    苏过等人点头，看著慕容復背影消失。
    隨后高俅上前躲在门后，见外面无人监视，反手將门锁上。
    回来后，高俅忍不住开口道：
    “公子，有钱为何不要啊？”
    “给钱是假，试探是真，我们现在生死都在別人掌控之中，他们岂会给钱？”
    苏过压低声音否认，凝眉又道：“这庄子四周都是湖水，咱们没船肯定出不去，一定要做好两手准备。”
    “第一，这几日我会利用教学的时间摸清庄內护卫人数与地点，隨后看能否寻到机会盗船跑路。”
    “第二，我会手写一封求援信，高俅你看看有没有机会送到苏州衙门去。”
    高俅果断点头：“是，公子。”
    屋子里沉默片刻，
    许姓青年开口道：“叔党，我们真要教那些水匪吗？”
    张姓青年同样不满道：“是啊叔党，我等读圣贤书，岂能为虎作倀？”
    “当然不能。”
    苏过斩钉截铁，若教会了水匪知识，水匪杀人他自己也难辞其咎，低声分析道：“咱们不能正面拒绝，但可以让慕容氏知难而退。”
    俩人目光一亮：“还请叔党直言。”
    “此事易尔。”
    苏过面带微笑，从容自信：“这慕容家主也许是有些想法，可他未免也太低估读书的难度了，就那些水匪不说能否理解圣人言论，他们连字都看不懂，只要咱们届时把难题都拋回去，自然能让他们知难而退。”
    许、张二人连连点头，大呼妙计。
    ......
    回到书房。
    慕容復吩咐阿碧拿来笔墨纸砚。
    教书先生既然已经有了，那最重要的是什么？
    “识字，与教材。”
    慕容復嘴里一边嘀咕，一边琢磨著来自后世的知识。
    原因很简单，更加全面科学一些。
    当然他没有那种儒学是糟粕的认知，包括他看见后世后辈们说这点时其实也不太认可。
    语文、政治、歷史、思想品德这些课程，其实都是儒学拆分开来。
    正確的知识肯定是没错的。
    除了儒学，还有后世的数学、物理、化学。
    “哎，书到用时方恨少。”
    慕容復抠了半天脑袋，也没法把物化生的所有知识回忆起来，大多都是一知半解。
    “不管了，先学这个准没错。”
    慕容復放弃折磨自己，反手在宣纸上写下『a、o、e』等字母。
    对比靠千字文识字，拼音还是太权威了。
    前者高度依赖老师的口传心授，从认字到背诵再到默写，最终做到认识基础字体，几乎时间都在两年左右。
    而拼音...对於智力正常的成年人，最多三月。
    將拼音全部写完后，慕容復在书房里搬出千字文与百家姓的书籍，將拼音挨个標註在这两本书上。
    “对了，三字经还没出世呢。”
    慕容復正准备提笔让三字经提前问世时，又突然顿住。
    他在后世读过书，知晓读书的痛苦。
    让家丁识字，他们可能愿意学，也可能不愿意学。
    原因很简单，看不见读书的意义。
    在这个时代里，想靠读书改变命运，也是要看身份的。
    只靠威逼利诱让家丁识字，肯定没用。
    慕容復是个理想主义者，但绝不只是理想主义者，他懂人性更懂方式。
    “斗破！”
    “让我看看你的实力！”
    比追更还要痛苦的，是书在那但我还不识字。