下午两点半，物理实验室。
    阳光从窗户斜射进来，照在一排排实验台上。
    沈逸站在第一排实验台前，双手抱胸，嘴角掛著志在必得的笑容。
    他身后，五六个物理竞赛组的男生正窃窃私语。
    “沈哥今天要让那个陆昭昭见识见识什么叫真正的物理天才。”
    “就是，数学好有什么用？物理可是要动手做实验的。”
    “等著看她出丑吧。”
    周明远站在讲台上，手里拿著一叠试卷。
    “安静。”
    他开口，声音不大，但实验室里瞬间安静下来。
    “今天的摸底测试，是一道综合题。”
    周明远顿了顿。
    “结合了电磁学理论和光学干涉实验，难度接近全国联赛水平。”
    他说著，开始发试卷。
    沈逸拿到试卷，快速扫了一眼题目。
    【杨氏双缝干涉实验的改进版。】
    【要求在给定器材条件下，测量单色光波长，並分析误差来源。】
    【难度確实不低，但我做过类似的题。】
    【只要按照標准流程，稳扎稳打，两个小时內肯定能完成。】
    他抬起头，目光扫向陆昭昭。
    陆昭昭坐在最后一排，试卷平放在桌上。
    她低著头，视线在题目上停留了不到十秒。
    然后，她拿起笔，在草稿纸上写了起来。
    沈逸皱了皱眉。
    【她不先看器材清单吗？】
    【不先设计实验步骤吗？】
    【就直接开始算？】
    他收回视线，不再多想，转身走向实验台。
    实验台上摆著一套简陋的光学器材：一个钠光灯、两块玻璃片、一把直尺、几个支架。
    沈逸深吸一口气，开始按照標准流程搭建光路。
    他动作熟练，每一步都严格按照竞赛培训时学过的方法。
    调整光源位置。
    固定双缝玻璃片。
    测量屏幕距离。
    记录干涉条纹间距。
    十分钟后，他完成了第一组数据的测量。
    但当他看到记录本上的数字时，眉头皱了起来。
    【误差有点大。】
    【是光源不够稳定，还是双缝间距测量有问题？】
    他咬了咬牙，决定重新测一遍。
    而在实验室的另一端，陆昭昭依然坐在原位。
    她面前的草稿纸上，已经写满了密密麻麻的公式。
    周明远走过去，好奇地看了一眼。
    然后，他愣在原地。
    草稿纸的最上方，是一行简洁的標註：
    【相位调製补偿法——利用辅助反射镜引入可控相位差，补偿光源非理想单色性造成的测量偏差。】
    下面，是一整套完整的理论推导。
    从光波叠加原理出发，建立双光束干涉的数学模型。
    引入反射镜组后的几何光程修正方程。
    推导出考虑二级衍射效应的波长测量公式。
    最后，给出系统误差的定量估计方法。
    周明远的手微微颤抖。
    【这个思路……】
    【和我上个月在《物理评论快报》上看到的mit论文异曲同工！】
    【但她的推导更简洁，更適合实际操作！】
    【国內还没有人在教学实验中应用过这种方法！】
    他抬起头，看向陆昭昭。
    陆昭昭依然低著头，笔尖在纸上飞速移动。
    周明远咽了口唾沫，不敢打扰她，悄悄退到一边。
    又过了五分钟，陆昭昭放下笔。
    她站起身，走向实验台。
    沈逸正在为第三组数据的异常值而满头大汗，余光瞥见陆昭昭走过来，心里涌起一股不安。
    【她这么快就开始做实验了？】
    【不可能，她肯定是乱来的。】
    陆昭昭走到空著的实验台前，扫了一眼器材清单。
    然后，她伸手拿起两块玻璃片，又从旁边的杂物箱里翻出一面小镜子。
    沈逸愣了一下。
    【镜子？】
    【她要镜子干什么？】
    【这道题根本不需要用到镜子！】
    他心里刚闪过这个念头，就看到陆昭昭已经开始搭建光路。
    她的动作不快，但每一步都精准无比。
    將镜子固定在双缝玻璃片的侧面，调整角度。
    用直尺测量镜面到屏幕的距离，记录数据。
    打开钠光灯，观察干涉条纹。
    整个过程，行云流水。
    十分钟后，她放下笔，在记录本上写下最终结果。
    然后，她拿起记录本，走向讲台。
    “周老师。”
    她开口，声音平静。
    “我做完了。”
    周明远接过记录本，低头看去。
    第一眼，他看到的是一个数字：
    【λ=589.3nm】
    他眼睛瞪得老大，差点把记录本摔地上。
    【这是……钠光d线的標准波长！】
    【理论值是589.3nm！】
    【她的测量结果，有效数字精確到小数点后一位！】
    【用这套简陋器材，能达到0.1nm的测量精度……】
    【这已经是专业级的实验水平了！】
    他翻开记录本，看到里面详细的实验步骤和数据处理过程。
    相位补偿法的应用。
    反射镜组的几何修正。
    系统误差的定量分析。
    每一步，都完美无缺。
    周明远的手抖得更厉害了。
    【这不是高中生能做出来的实验！】
    【这是……这是研究生水平的课题！】
    【不，甚至比研究生还要强！】
    他抬起头，看向陆昭昭。
    陆昭昭站在讲台前，表情依然平静。
    “老师，我先走了。”
    她说完，转身往门口走去。
    周明远张了张嘴，想说点什么，却发现自己根本不知道该说什么。
    他只能眼睁睁看著陆昭昭走出实验室。
    实验室里鸦雀无声。
    所有人都停下了手里的动作，目光呆滯地看著门口。
    “不是……她这就走了？”有人小声嘀咕。
    “二十五分钟……她才做了二十五分钟吧？”
    “我连第一步都还没搭完……”
    沈逸站在实验台前，手里的直尺掉在地上，发出清脆的响声。
    他看著自己记录本上那一串串充满误差的数据，再看看黑板上周明远刚写下的那个近乎完美的理论值。
    一种名为“既生瑜，何生亮”的情绪淹没了他。
    【她只用了二十五分钟。】
    【她用的方法，我连听都没听说过。】
    【这就是……天才和普通人的差距吗？】
    他跌坐在椅子上。
    周明远站在讲台上，久久无法回神。
    良久，他才深吸一口气，看向实验室里的学生。
    “今天的测试……”
    他顿了顿。
    “到此结束。”
    说完，他拿起陆昭昭的记录本，快步走出实验室。
    他要去找校长。
    他要去找阎正。
    他要告诉所有人——
    陆昭昭是我们物理竞赛组的！
    ……
    与此同时，京市大学。
    一个穿著邮政制服的年轻人，骑著自行车，穿过几条街道，停在京大物理系的办公楼前。
    他从邮包里翻出一封信，看了看地址。
    “顾承远教授，收。”
    他推开楼门，走上三楼，敲响了走廊尽头那间办公室的门。
    “请进。”
    年轻人推门进去，將信件放在办公桌上。
    “顾教授，您的信。”
    顾承远抬起头，接过信件。
    他看了看信封上的地址，眉头微微皱起。
    【京市一中？】
    【谁会从中学给我写信？】
    他疑惑地拆开信封，抽出里面的信纸。