四合院：家父李怀德 作者:佚名
    第138章 试验设计2
    “这个分根装置……”王海难得地开口，声音不大，“怎么做？”
    “我画了草图。”
    李靖川从笔记本里抽出一张纸，上面是用规尺和圆规精细绘製的三视图。
    装置主体是一个长方体的塑料箱，他计划找废旧材料改装，中间插入一块可拆卸的、边缘贴有海绵胶条的隔板，防止渗漏但允许根系生长。
    “隔板下缘距离底部5厘米，预留根系生长空间。箱体侧面底部有排水孔和取样口。”
    图画得专业又清晰，尺寸標註详尽。
    连林为民都凑近仔细看了看，讚嘆道：“你这製图水平，够得上机械系的了。”
    “以前自己瞎琢磨过。”
    李靖川简单带过。
    这其实是前世工科背景和系统对【技艺】全面提升的结果。
    第三组：逆境互作实验
    “目的：验证在水分胁迫下，微量元素优化是否仍能发挥作用，即其效应的稳定性和应用潜力。”
    处理设置：在第二组的基础上，增加水分梯度：正常供水（70%田间持水量） vs中度乾旱（40%田间持水量）。
    这將是2（水分）x3（mn处理：正常、缺、局部供）x8重复的復因子实验，共计48盆。工作量巨大。
    测量指標：同上，但重点分析水分与微量元素处理的交互效应。
    李靖川讲完了，粉笔在黑板上点了最后一下。
    黑板上已经密密麻麻，但却条理分明，逻辑链清晰完整。
    实验室里安静了几秒，只有窗外传来的隱约风声。
    林为民第一个鼓起掌来，虽然只有他一个人拍手，声音在安静的实验室里显得格外清晰：“好！靖川，这个设计方案，我挑不出大毛病！”
    他的脸上洋溢著兴奋的光彩：“逻辑严密，层层深入，既有验证假说的核心实验，也有探索机制的巧妙设计，最后还不忘联繫实际逆境！这已经远超一般本科生的毕业设计了！”
    孙浩也由衷讚嘆：“靖川师弟，你这脑子怎么长的？这么复杂的处理，我听著都晕，你居然安排得井井有条，连可能出现的问题和解决办法都想到了。”
    他指的是李靖川在讲解时，隨时补充的细节：比如如何防止分根装置的渗漏交叉污染，如何確保叶面喷施的均匀性，连续测定光合时如何避免对同一叶片过度损伤，甚至包括如果遇到连续阴雨天数据如何处理（启用备用生长箱进行补测）的预案。
    赵雪梅看著黑板上那些清晰的图示，忽然说：“靖川，你这个分根装置的设计，能不能多做几个？我后续的实验可能也用得上类似思路。”
    “当然可以，雪梅师姐。材料我来找，大家一起动手做，效率更高。”
    李靖川爽快答应。
    王海没说话，但看向李靖川的眼神里，那种认可和佩服已经很明显了。
    “不过，”林为民收敛了笑容，变得务实起来，“靖川，你要清楚，这个实验方案一旦实施，工作量有多大。光是那48盆分根栽培的苗子，日常管理、定时测量、取样处理……就需要投入大量时间和人力。而且很多测定方法，比如伤流液收集、aba生物测定，都是精细活，容易出误差。”
    “我明白，林老师。”李靖川眼神坚定，“时间我可以挤。精细操作我可以练。至於人力……”他看向孙浩三人，“可能需要师兄师姐们多帮忙，特別是在关键取样日。”
    “没问题！”孙浩拍胸脯，“这么有意思的实验，算我一个！”
    “我也帮忙！”赵雪梅立刻说。
    王海点点头：“嗯。”
    林为民看著这四个年轻人，心中涌起一股暖流和豪情。多久了，他的实验室没有这样充满活力的研究氛围了？
    “好！”他站起身，走到李靖川身边，拍了拍他的肩膀，“既然方案有了，人也齐了，那我们就干！实验室现有的资源，优先保障你这个项目。需要什么药品、器材，列出清单给我，我去申请。需要场地，我去协调。”
    他顿了顿，看著李靖川：“但靖川，你是这个项目的核心。从材料准备到实验操作，从数据记录到初步分析，你要全程主导，负起责任。遇到问题，隨时找我討论。我们要的，不仅是数据，更是可靠、可重复、经得起推敲的数据。”
    “我保证，林老师。”李靖川的回答简短而有力。
    窗外，最后一抹夕阳的余暉消失了，天空变成了深蓝色，几颗星星开始闪烁。
    实验室里亮起了日光灯，白光將黑板上的粉笔字照得更加清晰。
    李靖川拿起板擦，却没有立刻擦掉那些凝聚了他多日心血的设计。
    他站在那里，目光缓缓扫过黑板上每一个符號、每一个箭头。
    那不仅仅是实验设计。
    那是他用逻辑和知识搭建起来的一座桥樑，一端连接著他大胆的假说，另一端，通向未知的真相。
    这座桥樑能否承载起他的期望，能否引领他发现那些被忽略的“缝隙”中的奥秘，还需要用汗水、时间和无数个精心测量的数据来验证。
    “明天开始，”李靖川转过身，对师兄师姐们说，“我们先从准备基质、消毒种子、製作第一批分根装置开始。孙浩师兄，你能帮我联繫一下学校的金工实习厂吗？有些金属零件可能需要他们帮忙加工。”
    “包在我身上！”
    “雪梅师姐，营养液配方和元素浓度计算，麻烦你帮我核对一遍。”
    “好的，没问题！”
    “王海师兄，旧塑料箱和隔板材料，我们一起去找。”
    王海点头，已经开始在实验室角落里翻找可用的废旧物品。
    看著迅速行动起来的学生们，林为民欣慰地笑了。
    他拿起自己的茶杯，喝了一口已经凉透的茶，目光落在李靖川忙碌的背影上。
    这个年轻人，不仅带来了一个创新的想法，更带来了一种专注、严谨、务实的研究风气。
    林为民放下茶杯，也挽起袖子：“靖川，那个分根装置隔板的海绵胶条，我记得器材科仓库好像有，明天我去领。”
    “谢谢林老师！”
    灯光下，五个人的身影在实验室里忙碌著。
    窗外的夜色越来越浓，但实验室里却充满了生机与希望。
    李靖川蹲在地上，用捲尺仔细测量著一个废旧塑料箱的尺寸，铅笔在箱体上做著標记。
    他的动作一丝不苟，眼神专注。
    【技艺+1】
    系统的提示音再次响起。