三道山 作者:佚名
    第30章 斗胆说话
    晋永军闷著头，像是在想事。他是个老实人，心里有准儿，但不善言辞，一般场合很少发言。
    现在被张得文问到，稍显紧张，挠著后脑勺说：“我……我就甭说了，我听大伙儿的，怎么都行。”
    张得文放下手中的笔：“那可不行，今天都得说几句，必须说。”
    “那，好吧。我觉得，应该考虑一下教学成绩吧，毕竟学校还是要靠教学成绩立足的，教学成绩是硬道理啊！”
    张得文点点头：“说得好，继续！”
    “哈，还说呀？”
    “啊，把话说完啊。”
    “哎！比方说金蓤和王林，金蓤是今年中考山区片数学第一，王林是期末统测歷史全县第一，这可是咱们学校的最高荣誉啊。”
    李士绅接过话说：“我同意永军的建议，应该重点考虑教学成绩。咱们评的是优秀教师，什么叫优秀？主要是指教学成绩优秀嘛！刚才永军提到金蓤和王林，我完全支持！金蓤参加工作以后，成绩一直稳定，让人服气，我一百个赞成。至於王林……”
    他略微停顿，本要说王林教的歷史是副科，这样的第一含金量不高，忽然觉得这样的话不应该从他嘴里说出来，於是改了，改口说：“他拿了全县第一，给五中爭得了巨大荣誉，更是我学习的榜样！潘老师，你说对不对？”
    潘迎杰最怕人们说他和李士绅相互串通，所以瞪了李士绅一眼：“什么对不对！王林中途接的张扬，基础是张扬打下的，成绩嘛，至少有张扬的一半。再说，歷史是个小副科，和主科没法比，拿十次全县第一，也不如主课拿一次第一。对不对！”
    李士绅笑了：“潘老师別激动，副科第一也不那么好拿嘛。”
    “我怎么激动了？”潘迎杰又要翻脸的样子。
    张得文摆了摆手：“二位不必爭论。刚才各位都发表了自己的意见，各有各的道理，此事终须有个统一的做法，我建议请贾校长最后定夺，好吧？”
    贾功田在认真倾听，眼前的情景让他浮想联翩。二十多年来，学校始终难有大的发展，“扶不起的五中”成了三道山一带的流行词。究其原因，主要的是教师队伍整体素质低，而且各怀心中事。这些问题必须解决！
    贾功田决心按自己的思路进行下去。他没有忘记礼让郝个秋，微笑著问：“郝校长，你的意见呢？”
    郝个秋头也不抬：“我就不说了，一切听贾校长安排。”
    “好！既然组长们的意见不甚统一，那就分两步走：先民主，再集中。先按照文件规定的五项条件进行等额评选，不设候选人，不记名。学校领导根据评选结果再进行討论，决定最终人选。就这样！”
    於是，张得文给每个组长发了一页白纸做选票。
    工夫不大，选票都写好了，交给了张得文。
    张得文请李士绅唱票，郑大宝监票，晋永军记录。
    隨著唱票的进行，在场的人，多数开始面露难堪之色。
    计票结果蹣跚而出，好生刺目：佟雅文6票，潘迎杰4票，晋美霞3票，晋永宽、李会敏、晋永军、李士绅和郑大宝各1票。
    得票的人共八位，六个教研组长全部名列其中，两个普通教师佟雅文和晋美霞位居前三。
    佟雅文教生物，晋美霞教美术，二人都是病秧子，三天两头请病假，她们两个居然当选了！
    原来，这六位组长每人给自己投了一票，同时，他们害怕竞爭对手超过自己，就专门选那些成绩差、出勤少、威信低的人，觉得那些人无论如何也不会威胁到自己。没想到眾人“心往一处想，劲往一处使”，愣是把最没希望的人选上了，像金蓤、王林这样的，一票也没有。会前掷地有声的“教学成绩是硬道理”、“按工龄排顺序”、“出勤率低的不应考虑”等建议，无一兑现。
    再看眾生相：晋永宽、李会敏和李士绅自知上当，心里大骂潘迎杰是典型的黑暗小人！潘迎杰自以为得计，一副胜利者的面目；晋永军说一套做一套，羞怯难当，不敢抬头；郑大宝庆幸自己选了自己一票，不然就剃了光头：反正我也没希望，结果爱咋样就咋样，与我无关！
    郑大宝和其他五位组长有所不同。一开始，他没选自己，想选的人是金蓤、佟雅文和晋美霞。人名都写好了，却生起气来。刚才张得文说每个人都得说几句，他已经做好了发言的准备。可是张得文在李士绅和潘迎杰爭论两句后，把他忘了，直接请校长定夺，他成了唯一没有说话权利的人，觉得大丟面子。越想越气，最后一狠心，把金蓤的名字划去，改成了自己。
    张得文哭笑不得。投票前，他还觉得金蓤和王林至少有一人能够当选，只要有一人当选，此次投票就基本成功，不料他们一票未得。他终於明白了，金蓤、王林被李士绅一顿猛夸，让组长们心生了忌惮。真是好算计！
    郝个秋早被气坏了，把茶杯使劲墩在桌子上，茶水洒了一大片，厉声骂道：“你们身为组长，就是这样代表老师们行使权利的？丟不丟人？敢把计票结果公布出去吗？”
    眾位组长全低下了头。
    张得文建议说：“贾校长，会议是不是先开到这儿？”
    “嗯！”
    “散会！”
    组长们像泄了气的皮球，一声不吭地都走了。
    郝个秋怒气难消。三位领导中，若论谁与这些组长关係最近，他郝个秋当仁不让，他们全是他一手提拔起来的。教研组长虽然算不上位高权重，但至少也是可依之人，可信之人。可就是这些人，在关键时刻让他顏面尽失！
    面对此情此景，郝个秋禁不住痛心地说：“他们今天之所为，除了自私，就是自利，哪怕有一丝的公道之心，也不会选出这么个结果啊，真是一群不爭气的东西！贾校长，让你笑话了。”
    “唉！我也没想到是这样的结果。”贾功田说，“事已至此，骂他们是没用的，得想个妥善的办法。”
    张得文说：“我看，还是领导层討论决定吧。”
    贾功田问：“郝校长的意见呢？”
    郝个秋端起茶杯，嘬了嘬牙花：“唉，弄来弄去，又走回老路了。”
    贾功田建议说：“这样吧，你们二位商议一个名单，我来拍板，怎么样？”
    “標准呢？”张得文问。
    贾功田笑道：“別看潘迎杰这小子办事不地道，但他的那个观点我是赞成的，就按文件中的五项条件为標准，不节外生枝，不另起炉灶，怎么对工作有利，怎么公道公平，咱们就怎么评。”
    “我同意！”郝个秋说。
    郝张二人很快写好了人选的名字。
    他俩总共推荐了四个人，分別是金蓤、李立先、康凯民和王林。其中，金蓤和李立先被共同推荐，没有爭议，后两人则各只获得一人支持。郝个秋写的是康凯民，张得文写的是王林。二人不约而同，把六个教研组长全否定了。
    贾功田表达了不同意见：“我理解二位的心思。说实话，我也对教研组长们非常失望。可是六个组长一个也没有选上，老师们怎么看？是他们高风亮节，把机会让给老师们了？还是一个也不合格，不堪大用？说他们高风亮节，肯定有老师相信啊，但这不是自欺欺人吗？这个荣誉他们不配，不配老师们对他们的误解！说他们一个也不合格吗？问题可就严重了，以后的教研活动还怎么进行？不真的成笑话了吗？
    “所以，我建议从组长中选一个，就定李会敏，排名还要靠前。这么做，就是让各位组长知道，学校给他们保留了足够的尊严，也是最后的希望，希望他们知过而自新。至於另两个人，依你们，定金蓤和李立先。”
    对这一决定，郝个秋不由得默默称讚。
    说实话，从第一天相互认识起，20余年了，郝个秋就没怎么看得上贾功田，贾功田被任命为校长，最不服气的人也是他郝个秋。
    郝个秋不止一次地想：“你贾功田就是个老好人，充其量，是个好后勤主任，管理財务没问题，其他的都不行！比如口才，比如教课，比如同外单位的领导打交道，你哪一样比得了我？你之所以成为胜利者，靠的是不得罪人和討好人这两种手段。不得罪人算什么本事？只有没出息的人才这么做，我郝个秋也会。討好人就更不用说了，我一辈子都不屑於此！”
    郝个秋无论如何也理解不了，教育局怎么会把五中校长的重担交给这么一个没多大出息的人！
    他坚信，领导五中这样的不景气的学校，自己要是不行，其他人更不用指望。
    等著吧，贾功田迟早闹出笑话。
    今天召开这个会议，本来是郝个秋露脸的一次机会——围著一圈的教研组长，都是郝个秋的人，但不成想是这么一个结果，不仅没看到贾功田的笑话，反倒让贾功田成了看笑话的人。郝个秋开始高看贾功田了：是他故意放任教研组长们这么做的。
    老贾啊老贾，你相貌平平，居然会使手段了，不简单啊！
    “贾校长，你就忍心捨弃王林？”张得文打断了郝个秋的思绪，不甘心地说。
    “交给我吧，我去做王林的工作。”贾功田回復道。
    下午放学前，学校公示栏內发了一则《公告》，展示了教育局文件全文，宣布擬推荐李会敏、金蓤和李立先为1982至1983学年度县级优秀教师，报教育局批准。《公告》最后一句话是：“有不同意见者，请实名陈述意见。”
    当天晚上，有一人实名反对了，是金蓤本人！金蓤声明：“我不如王林，我退出！”贾功田费尽口舌，好不容易把金蓤劝了回去。
    贾功田更担心的是王林的態度。他现在有点后悔了：不如先把自己的想法讲给王林，再確定最后的人选。这样的话，王林肯定赞成。而现在，先把人家排除了，又去进行解释，好像大人做错了事，给孩子道歉似的，怎么都觉得彆扭。
    贾功田犹豫了一晚上，最终还是决定见见王林。
    《公告》贴出后第二天中午，贾功田吃完饭，只身一人到王林宿舍进行“访问”。
    王林起身让座，沏了一杯茉莉花茶端给贾功田，笑道：“贾校长屈尊了，您有何指示？”
    “没有指示，如果你有空閒时间，咱俩聊聊？”
    “当然有时间，您请！”
    贾功田四周踅摸了踅摸，看到王林办公桌上有一沓子数学小竞赛试卷，拿起来翻了翻，不解地问：“王老师，这是什么？”
    王林回答道：“噢，这是我最近和金蓤老师一起搞的一个智力活动竞赛。”
    “智力活动竞赛？”
    “对啊。是这样：我们班有个女同学，叫罗丽。关於她，还请贾校长保密。”
    “哈，什么样的人啊？。”
    “开学不久，我就发现她与眾不同，內向，极为的內向，跟谁都不说话，包括跟我。据女同学们反映，吃饭，她一个人打饭、一个人吃；睡觉，她把被褥自个调到边上，只衝著墙根一侧睡，谁都没见她翻过身；上厕所，也是一个人去，她只在厕所最左侧的蹲位上方便；学习上，数学很好，月考了两次，都进入了全班前十名。可是，其他学科，基本上都是倒数的。就连语文，也是后五名的成绩。原因，就是她不喜欢，仅能保证完成作业而已。”
    “她有违纪现象吗？”
    “没有，很老实，很听话，就是不笑，不说话。”
    “这可怪啊！”
    “我认为，这些表面现象都不是最重要的，我只担心她的极度內向、不和人交流的性格和习惯，时间一长，恐怕……”
    “自闭症？”
    “是。”
    “这和智力竞赛有什么关係？”
    “有关係啊。我亲自到她家做了一次家访，是上个月中旬星期二去的。这才弄清是怎么回事。原来，她自小就內向，不爱说话。10岁的时候，有一次她上树，从树上掉了下来，一个尖锐的树杈，把她的左大腿外侧划了一个五厘米深，二十厘米长的大口子，惨不忍睹啊。伤口好了以后，留下了一条十分明显的疤痕。女孩儿，本来就內向，再有这么长的疤痕，就……”
    贾功田沉重地点著头。
    王林继续说：“回校后，我就思考如何做些工作，逐步矫正、改变她的习惯和性格。我和金老师商量了一下，决定从数学入手。我们搞了一个数学题研究小组，自愿报名。她没有报名，金老师动员她，她也加入了，共有二十一名同学。后来，又把小组拆分，变成了三个小组，每组设一个组长，一个副组长，她那个小组，把她选为了副组长。金老师每周搞一次数学小竞赛，每次由六个正副组长判卷，每人判几道题，判卷之前，必须在小黑板上先做一遍，边做边解释。唯独她，是光做题，不解释。金老师就故意让同学们小声“求教”她，问多了，她就说一两个词。经过五六次做题演示，她偶尔能说一句成句的话了。”
    “是吗？”贾功田笑著问。
    “是啊！金老师有时判作业也请她当助手，故意把一些不好理解的错误的作业交给她，她琢磨半天搞不懂，只能问啊，逼著她说话、交流。”
    “哈，是个好办法。”
    “同学们都十分敬重金老师，不敢和她开玩笑，金老师却经常和罗丽说说笑笑。渐渐地，她俩之间能谈谈心了。”
    “哎呀，金老师不简单啊！”
    王林点点头：“是啊，多亏了有她这么一个优秀的数学老师，不然的话，罗丽对数学也不感兴趣，我可怎么办啊！”
    “哈哈！你得感谢金老师啊。”
    “我知道！”
    “你也非常优秀啊，要不然，金老师会配合你？”
    “不是，是我配合她。”
    “你就別解释了，我懂。誒，她昨天对你就有一个很高的评价嘛！”
    “对我？她说什么了？”
    “说你比她强。”
    “哈，那都是夸大其词，不值得相信。”
    “她不光高度评价你，还为你鸣了一次不平呢。”
    “鸣不平？什么意思？”
    “就是……”贾功田停顿了一下，接著说：“我今天来，就是想和你聊聊昨天《公示》的事。”
    王林一愣：“您说。”
    贾功田喝了一口茶，慢慢说道：“昨天的《公告》你看见了吗？”
    “看见了。”
    “你对他们三人当选有什么看法？”
    “很好啊，他们完全符合条件。”
    “能具体分析一下吗？”
    “没问题。比如李会敏老师，她是一个工作起来非常较真的人，而且不受周围环境的影响。不管学校如何变化，不管同事们说什么干什么，她都是一门心思地做自己的工作，我佩服她！在这点上，李立先老师和李会敏老师相类似。”
    “金蓤呢？”
    “金老师……说心里话吧，我十分欣赏她的工作风格，不苟言笑，不怒自威，效率突出，令人敬服！”
    “这是大家的看法还是你个人的看法？”
    “至少我这么看。”
    “听到其他的议论了吗？”
    “没有。不过，我个人倒是觉得……不知当讲不当讲？”
    “敞开地说，深入地说。”
    “那好。贾校长，您是我尊敬的领导，所以，我愿意在您面前谈个人观点。”
    “好！”
    “这次评选，结果很好，但过程……”
    “你的意思是评选方法有问题？”
    王林点点头：“值得商榷。同一个结果，有两种產生办法，一种是让老师们评选，另一种是学校领导指定，哪个效果好？”
    “当然是老师们评选效果好啦。”
    “对啊！学校指定，即使结果好，也难免有人不满意，不满意，就会產生消极心理，好事变成了坏事；而老师们评选呢，即便结果不尽如人意，但是人们说不出什么，只要说不出什么，就会把消极影响降低，好事真正成了好事。一个学校，不管大事小情，都是校长说了算，老师们就会认为自己是被动接受的，是可以忽略不计的，他们的积极性，怎么可能充分调动起来呢？所以，我就纳闷：学校为什么放著好的办法不用，却选择不太好的办法呢？”
    贾功田放下茶杯：“唉！咱们学校的情况，你又不是不知道，一言难尽啊。”
    王林起身给贾功田续上水，用开玩笑的口气说：“一言难尽，就不用尽。”
    “怎么个意思？”
    “贾校长，我斗胆说话啦！”
    “你说。”
    “您不相信老师，也不相信您自己！”
    贾功田似乎被点到了痛处，严肃地说：“有道理。假如你是校长，你如何组织老师们评选啊？”
    “哈哈，我没想过这样的事情，但我相信，只要下决心做，就一定会找到合適的办法，既符合上级指示精神，又让老师们乐意认同。”
    贾功田笑了：“你滴，狡猾狡猾滴！”
    王林也笑了：“不是我狡猾狡猾滴，而是我相信，以贾校长的为人，一定能解决好这个问题滴。”
    “不，我就要你亲口告诉我怎么做，说！”
    “到老师中间去！”
    “老师中间？”
    “对！您记得京剧《智取威虎山》中，有一场戏，是少剑波带领剿匪小分队进驻夹皮沟吧？他们是不是一言难尽？”
    “嗯，明白了！夹皮沟的老百姓不了解解放军，李勇奇还要同急救他母亲的解放军战士拼命呢。可是，就是在群眾基础如此薄弱的情况下，小分队依然把群眾发动了起来，为彻底剿灭座山雕这股顽匪做好了准备……好，你的建议太好了。如此说来，今后还得相信老师？”
    “自信的校长，从不惧怕老师。”
    “哈哈，你个机灵鬼！”
    “看来贾校长没有责怪我的大不敬。”
    “错，你这是大敬！以后你要多多给我献计献策。不说这个了，我再给你透露一个內情啊：昨天学校公布了优秀教师的名单，你也是候选人，可我把你的名字划去了，让你失去了一次获奖的机会。”
    王林板起面孔，假装不满意地说：“噢，还有这事呢？”
    “是啊，我怕你想不通，所以来看看你。你可是全校唯一拿了全县第一的人啊！”
    王林笑了起来：“哈哈！全县第一有什么了不起？再说，我是中途接的课，就是有功劳，也不能全记在我头上啊。”
    贾功田吃惊地问：“你怎么也这么说？”
    “咋了，还有谁这么说了？”
    “是不是有人向你透露会议消息了？”
    “没有啊，什么会议消息？”
    贾功田没有回答，而是严肃地看著王林。他不止一次地公开表示：最厌恶搞小团伙、跑风漏气的人，实在可恨！他现在怀疑有人把潘迎杰在教研组长会上的言论告诉王林了，要不然，王林怎么会说出如此相似的话来呢？
    王林猜到了贾功田的心思，笑道：“贾校长，您想哪儿去了，没有哪位老师向我透露消息，是学生说的。”
    “学生？”
    “对啊！是罗瀚星老师给学生上地理课时说的。学生之间来回传话，无意中传到我的耳朵里来了。”
    “他原话怎么说的？”
    “贾校长，您不用了解那么细，总之，没什么。我真没把这次的第一看得很重，因为我知道，在很多学校的领导、老师以及家长和学生的眼里，歷史是副科，所以，没有足够的重视，而我呢，初出茅庐，急於建功立业，自然是百分之百地投入精力。两相比较，可不就是让我占得了先机么？我捡漏了！其实，我看重的，是语文学科第一啊，而且是纯纯粹粹的全县第一！全县语文老师高手云集，能够在和高手的较量中脱颖而出，好比张翼德万马军中斩获上將首级，多过癮，想不名垂青史都不成，是不是啊贾校长？”
    贾功田情不自禁地点点头：“嗯，你的胸怀与格局果然与眾不同啊！纵然如此，也是委屈你了。”
    “没事，这又不是我今生今世唯一的获奖机会。”
    “好！有气魄！”
    “算不上！与我大多数师范同学比较，我是幸运的。五中虽然偏远，各方麵条件落后，但它毕竟是国办中学啊！而我的许多同学，都分配到了乡镇小学，条件更差，有的甚至没有宿舍，只能临时住在乡亲们的家里。您说，作为一个参加工作不久的年轻人，我凭什么不努力工作，反而要和同事们抢果实、爭待遇呢？”
    贾功田感动了，握住王林的手说：“原以为我得做做你的思想工作，结果让你把我的思想工作做了。哈哈，好！我没有顾虑了。”
    “贾校长，您是一位开明领导，我愿意在您麾下衝锋陷阵。”
    “好，谢谢！我没看错你。王林，我还有事，咱们下来再聊，我找你！”
    贾功田拍了拍王林的肩膀，走了。
    王林送到门口，回到床前，发现办公桌上有一个精致的长方形的小包装盒，包装盒下压著一张小纸条。
    “这是贾校长交给我的？”